Vas a ayudarme a hacer un inventario de la evidencia que existe sobre cómo trabajo contigo. Todavía no diagnostiques nada ni me des consejos: esta primera parte es solo recolección.

Revisa sistemáticamente todo lo que tengas disponible sobre mí: tu memoria guardada, mis conversaciones anteriores, los proyectos o espacios de trabajo que haya creado, los documentos que te haya subido y cualquier instrucción personalizada que tenga configurada.

Devuélveme un inventario ordenado en estas seis partes:

1. QUÉ SABES DE MÍ SIN QUE TE LO DIGA HOY
Todo lo que tienes guardado: a qué me dedico, cómo me gusta que te dirijas a mí, qué proyectos tengo en curso, qué preferencias he declarado. Si no tienes casi nada, dilo tal cual.

2. CÓMO PIDO
Cita entre cinco y diez pedidos míos reales, textuales, que representen mi forma habitual de pedir. Elige una mezcla honesta: los que salieron bien y los que tuviste que preguntarme de nuevo. No elijas solo los mejores.

3. QUÉ PASA DESPUÉS DE LA PRIMERA RESPUESTA
Muéstrame ejemplos de qué hago cuando algo no me sirve: si lo refino, si lo pido de nuevo desde cero, si me conformo, o si abandono la conversación. Cita casos concretos.

4. QUÉ TE PIDO QUE PRODUZCAS
Distingue entre las veces que te pedí una respuesta para leer y las veces que te pedí algo terminado: un documento, una tabla, un archivo, una visualización, algo que se pudiera usar tal cual.

5. QUÉ HAGO CON LO QUE TE DEVUELVO
Busca señales de verificación: si alguna vez te pedí la fuente, si me corregiste un dato, si cuestioné algo que te sonó muy seguro, si me di cuenta de que inventaste algo. Si no encuentras ninguna señal, dilo explícitamente.

6. QUÉ INFORMACIÓN ME HAS VISTO SUBIR
Sin reproducir el contenido: qué tipos de documentos o datos han pasado por acá. Marca si hay categorías sensibles — datos de terceros, información financiera, documentos internos, identificaciones.

Reglas para este inventario:
— Cita evidencia textual, no impresiones. Cada afirmación tuya tiene que poder señalar dónde la viste.
— Donde no tengas evidencia suficiente, escribe "sin evidencia" en vez de completar con lo más probable.
— No suavices. Si el registro muestra que pido mal, quiero verlo escrito.
— No me des recomendaciones todavía.

Cuando termines, dime cuántos ejemplos reales pudiste reunir en total.

Vas a ayudarme a hacer un inventario de cómo trabajo con la IA, a partir de material que yo mismo te voy a pegar. Todavía no diagnostiques ni me des consejos.

Voy a pegarte, en el mensaje siguiente, una selección de mis propias conversaciones: entre cinco y diez intercambios reales, elegidos por mí. Voy a incluir a propósito algunos que salieron bien y algunos que salieron mal.

Cuando los tengas, devuélveme un inventario ordenado en estas seis partes:

1. QUÉ CONTEXTO DOY SOBRE MÍ, y si lo repito en cada conversación o lo doy por sabido.
2. CÓMO PIDO: cita textualmente mis pedidos y agrúpalos por forma, no por tema.
3. QUÉ PASA DESPUÉS DE LA PRIMERA RESPUESTA: si refino, si repito desde cero, si me conformo o si abandono.
4. QUÉ TE PIDO QUE PRODUZCAS: respuestas para leer, o cosas terminadas para usar.
5. QUÉ HAGO CON LO QUE ME DEVUELVES: señales de que verifiqué algo, pedí una fuente o detecté un error. Si no hay ninguna, dilo.
6. QUÉ TIPO DE INFORMACIÓN APARECE en el material que te pegué, sin reproducirla. Marca si hay categorías sensibles.

Reglas:
— Cita evidencia textual de lo que te pegué, no impresiones.
— Donde el material no alcance, escribe "sin evidencia".
— Ten en cuenta que yo elegí estas conversaciones, así que la muestra puede estar sesgada a mi favor. Dímelo si lo notas.
— No me des recomendaciones todavía.

Confirma que entendiste y espera mi material.

Con el inventario que acabas de armar, diagnostica mi nivel de madurez en cinco dimensiones. Usa solo la evidencia del inventario. No completes con supuestos.

LA ESCALA, igual para las cinco dimensiones:

Nivel 1 — SUELTO. Cada conversación arranca de cero.
Nivel 2 — PIDE BIEN. Sabe estructurar, pero lo reescribe cada vez.
Nivel 3 — TIENE MEMORIA. El contexto persiste, ya no se re-explica.
Nivel 4 — PRODUCE. Saca cosas terminadas y las revisa antes de usarlas.
Nivel 5 — SISTEMA. Su forma de trabajar está escrita y otra persona podría heredarla.

LAS CINCO DIMENSIONES:

1. CÓMO PIDO — de pedidos sueltos a instrucciones con contexto, tarea, formato y restricciones.
2. QUÉ SABE DE MÍ — de re-explicarme cada vez a tener contexto propio que persiste.
3. QUÉ ME DEVUELVE — de conversación para leer a entregables que se usan tal cual.
4. CÓMO VERIFICO — de aceptar lo que suena bien a comprobar antes de usar.
5. QUÉ LE CONFIÉ — de no saber qué subí a tener criterio explícito sobre qué entra y qué no.

PARA CADA DIMENSIÓN, dame:
— El nivel del 1 al 5.
— Dos o tres fragmentos textuales del inventario que sostienen ese nivel.
— Qué falta exactamente para el nivel siguiente. Una sola cosa, la más cercana.

DESPUÉS, tres cosas más:

A) MI NIVEL REAL es el MÁS BAJO de los cinco, no el promedio. Dímelo así y explícame por qué esa dimensión es la que manda hoy.

B) SI HAY UNA BRECHA GRANDE entre mi dimensión más alta y la más baja, señálala. Especialmente si soy fuerte pidiendo y débil verificando: eso significa que estoy produciendo errores más rápido y con más confianza, y quiero saberlo dicho de frente.

C) QUÉ YA HAGO BIEN. Nómbralo con precisión y sin adornar. Si alguna dimensión ya está en 4 o 5, dilo claro y no me sugieras mejorarla.

REGLAS:
— Si la evidencia de una dimensión es insuficiente, escribe "sin evidencia suficiente" en vez de estimar un nivel.
— No seas amable conmigo a costa de ser preciso. Un diagnóstico inflado no me sirve.
— Tampoco seas duro de más: si el registro muestra buena práctica, dilo.
— Nada de recomendaciones todavía.

Con el diagnóstico anterior, arma mi plan. Quiero algo que pueda empezar hoy, no un programa.

1. EL MOVIMIENTO
Un solo cambio, el de mayor efecto. Tiene que ser sobre mi dimensión más baja, salvo que puedas argumentarme por qué otra rinde más. Dime qué hacer, en concreto, y cuánto me va a tomar la primera vez.

2. POR QUÉ ESE Y NO OTRO
Explícame qué se destraba cuando suba esa dimensión, y qué seguiría igual si en vez de eso mejoro la que ya tengo alta.

3. CÓMO SE VE HECHO
Descríbeme cómo luce una conversación mía dentro de dos semanas si el movimiento funcionó. Que sea observable: qué voy a estar haciendo distinto que hoy no hago.

4. LO QUE NO TENGO QUE TOCAR
Lista explícita de lo que ya hago bien y debo dejar quieto. Si intento mejorarlo todo a la vez no voy a mover nada.

5. CÓMO ME DOY CUENTA DE QUE AVANCÉ
Una señal concreta y observable, no una sensación. Algo que pueda comprobar mirando mis propias conversaciones dentro de un mes.

REGLAS:
— Un solo movimiento. Si me das cinco, no voy a hacer ninguno.
— Nada de recomendarme herramientas, cursos ni suscripciones. Quiero cambios en mi forma de trabajar, no compras.
— Si mi diagnóstico salió alto en las cinco dimensiones, dímelo y sugiéreme en cambio a quién de mi entorno le convendría hacer esto.
— Al final, resúmeme todo en cinco líneas que yo pueda copiar y pegar donde las vaya a volver a ver.